Migration und Bildungserfolg

In den Beitrgen des Bandes geht es um die Frage, welche Ressourcen und Potenziale sich fr Bildungssysteme aufnehmender Lnder durch Migration ergeben. Im Gegensatz zur eher blichen Perspektive der Bildungsforschung wird hier nicht erneut das Problem der Bildungsbenachteiligung von Migrantinnen und Migranten aufgenommen, sondern gefragt, unter welchen Bedingungen Bildungserfolg mglich ist und welche Hinweise auf die Gestaltung von Bildung sich daraus ablesen lassen.