Häftad, Tyska, 2005
Del i serien Forschung Pädagogik
Lernen durch Einsicht
Erweiterung des gestaltpsychologischen Lernbegriffs
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Beskrivning
Einsicht ist kein rein intellektueller Vorgang. Vielmehr vollzieht sich einsichtiges Lernen in Form von spannenden, dramatischen Geschichten, bei denen auch affektives Erleben eine große Rolle spielt. Unter Berücksichtigung ganzheitlicher psychologischer Positionen werden hier die berühmten Primatenversuche Wolfgang Köhlers als Paradigma einsichtigen Lernens unter der erweiterten Perspektive des gesamten seelischen Geschehens neu betrachtet.
Produktinformation
- Utgivningsdatum: 2005-10-25
- Mått: 148 x 210 x 15 mm
- Vikt: 356 g
- Format: Häftad
- Språk: Tyska
- Serie: Forschung Pädagogik
- Antal sidor: 265
- Upplaga: 2005
- Förlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN: 9783531148694
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Dr. Klaus Martin Schulte ist am Institut für Kommunikationswissenschaft der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn tätig.
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"Schultes Buch bietet eine Vielfalt von Anregungen, die fur die weitere Grundlagenforschung aber auch fur die didaktische Anwendung von Bedeutung sind." gestalt theory, 01/2009
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