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Del 23 i serien Rekonstruktive Bildungsforschung
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In diesem Open Access Buch wird in einer rekonstruktiven Vorgehensweise der Frage nachgegangen, inwiefern sich an Primarschulen kollektive/divergierende Orientierungen von Förderung und Selektion sowie dahinterliegende Bildungsgerechtigkeitskonzeptionen zeigen.
Produktinformation
- Utgivningsdatum2019-04-04
- Mått148 x 210 x 17 mm
- Vikt401 g
- FormatHäftad
- SpråkTyska
- SerieRekonstruktive Bildungsforschung
- Antal sidor294
- Upplaga19001
- FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN9783658257811
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