Kindermedien und Rassismuskritik

Wie Schwarze Kinder die Reproduktion von Rassismus in TKKG-Hörspielen wahrnehmen

Häftad, Tyska, 2022

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Die unreflektierte Verwendung von Kinder- und Jugendmedien, die rassistische Sprache und Stereotype reproduzieren, kann bei jungen Konsument*innen einen diskriminierenden Sprachgebrauch festigen und gleichzeitig verletzend und ausschließend wirken.

Produktinformation

Utgivningsdatum2022-07-28
Mått148 x 210 x 7 mm
Vikt167 g
FormatHäftad
SpråkTyska
SeriePädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse
Antal sidor106
Upplaga22001
FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
ISBN9783658383947

Tillhör följande kategorier

Sociologi inom Samhalle och politik
Pedagogisk teori och filosofi inom Psykologi och pedagogik
Medievetenskap inom Samhalle och politik
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Migration inom Samhalle och politik

Die AutorinAdolé Akue-Dovi ist Promotionsstipendiatin im Graduiertenkolleg „Bildungsprozesse in der diskriminierungskritischen Hochschullehre“ des Gutenberg Nachwuchskollegs der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Rassismus(-kritik) im Bildungskontext sowie Schulentwicklungsforschung. Ihre Masterarbeit wurde mit dem renommierten Augsburger Wissenschaftspreis für Interkulturelle Studien 2021 [Förderpreis] ausgezeichnet.

Einleitung.- Rassismus – Macht – Fremdbezeichnungen: Einführung in Begrifflichkeiten.- Hörspiele für Kinder und Jugendliche.- Rassismuskritische Auseinandersetzung mit der Hörspielreihe TKKG.- Herleitung der Forschungsfrage: Wie nehmen Schwarze Kinder und Jugendliche die Reproduktion von rassistischen Stereotypen und Vorurteilen in der Kinderhörspielreihe TKKG wahr?.- Qualitative Forschungsmethode.- Auswertung des Interviews mittels qualitativer Inhaltsanalyse.- Fazit.- Literatur.