Jahrbuch Jugendforschung

Die aktuelle Ausgabe des Jahrbuchs Jugendforschung beschftigt sich im ersten seiner Schwerpunkte mit der Bedeutung der Jugendphase fr die sptere Erwachsenenbiografie. Auf der Basis von teilweise mehrere Jahrzehnte umspannenden Lngsschnittstudien wird empirisch der Frage nachgegangen, wie aussagekrftig Daten aus der Jugendphase tatschlich fr das sptere Leben als Erwachsener sind. Whrend mit Blick auf die Jugend in der ffentlichkeit immer wieder problematisches Verhalten Jugendlicher wie etwa Gewalt, Alkohol oder Risikoverhalten akzentuiert wird, setzt das Jahrbuch Jugendforschung in seinem zweiten thematischen Schwerpunkt einen Kontrapunkt zu dieser Debatte, indem es sich explizit mit erfolgreichen Jugendlichen auseinander setzt. Hierzu gehren u. a. (hoch-)begabte Jugendliche, oder Jugendliche, die trotz schwieriger Ausgangsbedingungen hohe Bildungserfolge erreichen. In der ersten Ausgabe 2001 hatte das Jahrbuch namhafte JugendforscherInnen gebeten, ber den Stand und die Zukunft der Jugendforschung nachzudenken. In der aktuellen Ausgabe, 10 Jahre danach, nehmen einige der damaligen AutorInnen dazu erneut Stellung.