Inter-organisationales Lernen

Eine empirische Analyse von Lernprozessen in Unternehmenskooperationen

Häftad, Tyska, 2003

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Roman Grunwald zeigt, dass bei der im Zuge der Entwicklung eines neuen Produktes erforderlichen Wissensintegration nicht umfassende wechselseitige Lernprozesse zwischen den Beteiligten (Cross-Learning) eine Schlusselrolle spielen, sondern dass Wissen nur selektiv und probleminduziert ausgetauscht wird. Er entwickelt das Konzept des Transaktiven Inter-organisationalen Lernens, das sich auf robuste Trial-and-Error-Prozesse auf der Basis von Produktkonzepten und -prototypen stutzt.

Produktinformation

Utgivningsdatum2003-02-25
Mått148 x 210 x 16 mm
Vikt376 g
FormatHäftad
SpråkTyska
Antal sidor266
Upplaga2003
FörlagDeutscher Universitats-Verlag
ISBN9783824478019

Tillhör följande kategorier

Affärsstrategi inom Ekonomi och Ledarskap
Affärsutveckling inom Ekonomi och Ledarskap
Ledarskapsböcker inom Ekonomi och Ledarskap

A Grundlagen.- 1 Problemstellung und Aufbau der Arbeit.- 2 Unternehmenskooperationen.- 3 Die Integration spezialisierten Wissens in Organisationen (intra-organisational).- 4 Die Integration spezialisierten Wissens in Kooperationen (inter-organisational).- B Empirische Untersuchung.- 1 Gestaltung der empirischen Untersuchung.- 2 Methodik.- 3 Darstellung der untersuchten Projekte.- 4 Lernstrategien.- 5 Elemente des Inter-organisationalen Lernens.- 6 Gemeinsam geteiltes Wissen („common knowledge“) als Facilitator.- C Ausblick.- 1 Denkanstöße für die Praxis.- 2 Implikationen für die Forschung des Inter-organisationalen Lernens.- D Anhang.- 1 Anhang: Interviewleitfaden für Projektbeteiligte.- 2 Anhang: Ergänzende Informationen zu den Interviews.