Innere Kontexte

Entwicklungssensible Ergänzung des naturwissenschaftsdidaktischen Kontextbegriffs

Häftad, Tyska, 2022

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Der Kontextbegriff ist in der Naturwissenschaftsdidaktik wohletabliert. Ihre Grundlage sind „innere Kontexte“, deren Charakter aus einer umfangreichen Diskussion des Entwicklungsaufgabenbegriffs in der modernen Entwicklungspsychologie abgeleitet wird.

Produktinformation

Utgivningsdatum2022-04-16
Mått148 x 210 x 27 mm
Vikt630 g
FormatHäftad
SpråkTyska
Antal sidor481
Upplaga22001
FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
ISBN9783658367831

Tillhör följande kategorier

Fysik inom Naturvetenskap och teknik
Pedagogik inom Psykologi och pedagogik

Der Autor Nach seinem Physikstudium an der Universität Bonn arbeitete Thomas Zügge als Berater, Trainer und Pädagoge in der außerschulischen Bildung. Von 2016 bis 2021 betreute er das Projekt "Elementarteilchenphysik kompetent und spannend unterrichten" an der Bergischen Universität Wuppertal. Dort wurde er auch zum Doktor der Erziehungswissenschaften promoviert. Seit 2021 verantwortet er die Fachdidaktik Physik an der Universität Greifswald.