Prof. Dr. Margherita Zander ist Sozialwissenschaftlerin und lehrt am Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule Münster.

Pressestimmen:"[...] äußerst umfangreiches, vielfältiges und bereicherndes Werk, das in keiner Bibliothek von PädagogInnen fehlen sollte." mitSPRACHE (ÖGS - Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik), 2-2013"Das Buch dürfte ein Standardwerk werden." Welt des Kindes, 5-2012"Ein sehr wichtiges und engagiertes Buch, das fundiertes Wissen und Handlungsstrategien anbietet." Frühförderung interdisziplinär - Zeitschrift für frühe Hilfen und frühe Förderung benachteiligter, entwicklungsauffälliger und behinderter Kinder, 2-2012"Es handelt sich formal wie inhaltlich um ein sehr empfehlenswertes und breit aufgestelltes Handbuch mit hoher Verwertbarkeit für den [...] Adressatenkreis, aber auch für alle interessierten Theoretikerinnen und Theoretiker." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 1-2012"Der Gewinn des Handbuchs liegt darin, für den deutschsprachigen Bereich erstmals umfassend Ansätze zur Resilienzförderung für die konkrete Arbeit mit Kindern und Jugendlichen zu bündeln und vorzustellen." www.socialnet.de, 04.01.2012"In den vielfältigen Praxisbeispielen, von der Förderung in der Frühpädagogik über das Arbeitsfeld Schule bis hin zur Biografiearbeit mit delinquenten Jugendlichen finden sich vielfältige  Anregungen und Einblicke in das 'Wie' der Resilienzförderung, die das Buch zum Schatz für alle an Resilienzförderung Interessierte macht." Klinische Sozialarbeit - Zeitschrift für psychosoziale Praxis und Forschung, 4-2011"Der Beitrag zur Resilienzförderung als schulische Aufgabe von Göppel sei allen Lehrpersonen und Bildungspolitikerinnen und -politikern nur zu empfehlen." ph akzente - pädagogische hochschule zürich, 3-2011"Das Buch ist allen Interessierten wärmstens zu empfehlen." www.socialnet.de, 12.07.2011

Prof. Dr. Margherita Zander ist Sozialwissenschaftlerin und lehrt am Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule Münster.

Pressestimmen:"[...] äußerst umfangreiches, vielfältiges und bereicherndes Werk, das in keiner Bibliothek von PädagogInnen fehlen sollte." mitSPRACHE (ÖGS - Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik), 2-2013"Das Buch dürfte ein Standardwerk werden." Welt des Kindes, 5-2012"Ein sehr wichtiges und engagiertes Buch, das fundiertes Wissen und Handlungsstrategien anbietet." Frühförderung interdisziplinär - Zeitschrift für frühe Hilfen und frühe Förderung benachteiligter, entwicklungsauffälliger und behinderter Kinder, 2-2012"Es handelt sich formal wie inhaltlich um ein sehr empfehlenswertes und breit aufgestelltes Handbuch mit hoher Verwertbarkeit für den [...] Adressatenkreis, aber auch für alle interessierten Theoretikerinnen und Theoretiker." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 1-2012"Der Gewinn des Handbuchs liegt darin, für den deutschsprachigen Bereich erstmals umfassend Ansätze zur Resilienzförderung für die konkrete Arbeit mit Kindern und Jugendlichen zu bündeln und vorzustellen." www.socialnet.de, 04.01.2012"In den vielfältigen Praxisbeispielen, von der Förderung in der Frühpädagogik über das Arbeitsfeld Schule bis hin zur Biografiearbeit mit delinquenten Jugendlichen finden sich vielfältige  Anregungen und Einblicke in das 'Wie' der Resilienzförderung, die das Buch zum Schatz für alle an Resilienzförderung Interessierte macht." Klinische Sozialarbeit - Zeitschrift für psychosoziale Praxis und Forschung, 4-2011"Der Beitrag zur Resilienzförderung als schulische Aufgabe von Göppel sei allen Lehrpersonen und Bildungspolitikerinnen und -politikern nur zu empfehlen." ph akzente - pädagogische hochschule zürich, 3-2011"Das Buch ist allen Interessierten wärmstens zu empfehlen." www.socialnet.de, 12.07.2011

Prof. Dr. Margherita Zander ist Sozialwissenschaftlerin und lehrt am Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule Münster.

Pressestimmen:"[...] äußerst umfangreiches, vielfältiges und bereicherndes Werk, das in keiner Bibliothek von PädagogInnen fehlen sollte." mitSPRACHE (ÖGS - Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik), 2-2013"Das Buch dürfte ein Standardwerk werden." Welt des Kindes, 5-2012"Ein sehr wichtiges und engagiertes Buch, das fundiertes Wissen und Handlungsstrategien anbietet." Frühförderung interdisziplinär - Zeitschrift für frühe Hilfen und frühe Förderung benachteiligter, entwicklungsauffälliger und behinderter Kinder, 2-2012"Es handelt sich formal wie inhaltlich um ein sehr empfehlenswertes und breit aufgestelltes Handbuch mit hoher Verwertbarkeit für den [...] Adressatenkreis, aber auch für alle interessierten Theoretikerinnen und Theoretiker." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 1-2012"Der Gewinn des Handbuchs liegt darin, für den deutschsprachigen Bereich erstmals umfassend Ansätze zur Resilienzförderung für die konkrete Arbeit mit Kindern und Jugendlichen zu bündeln und vorzustellen." www.socialnet.de, 04.01.2012"In den vielfältigen Praxisbeispielen, von der Förderung in der Frühpädagogik über das Arbeitsfeld Schule bis hin zur Biografiearbeit mit delinquenten Jugendlichen finden sich vielfältige  Anregungen und Einblicke in das 'Wie' der Resilienzförderung, die das Buch zum Schatz für alle an Resilienzförderung Interessierte macht." Klinische Sozialarbeit - Zeitschrift für psychosoziale Praxis und Forschung, 4-2011"Der Beitrag zur Resilienzförderung als schulische Aufgabe von Göppel sei allen Lehrpersonen und Bildungspolitikerinnen und -politikern nur zu empfehlen." ph akzente - pädagogische hochschule zürich, 3-2011"Das Buch ist allen Interessierten wärmstens zu empfehlen." www.socialnet.de, 12.07.2011