Handbuch Qualität in pädagogischen Feldern

Das Handbuch bereitet die Qualitätsdiskurse in pädagogischen Feldern systematisch auf. Forschungslinien zur Qualität in der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung, der Schule und Hochschule, der Erwachsenen- und Weiterbildung, der beruflichen Bildung sowie in sozialpädagogischen Feldern werden dabei aufeinander bezogen. Zudem werden kritische Einwürfe an Qualitätsverständnisse und -entwicklung dargelegt, die auf eine reflexive Qualitätsforschung abzielen.