Handbuch Bildungstechnologie

Das Handbuch vermittelt einen umfassenden berblick ber den aktuellen Erkenntnisstand zu Anstzen und Befunden zur systematischen Gestaltung von Lernumgebungen in deutscher Sprache. Es prsentiert theoretische und methodische Grundlagen der Forschungsdisziplin Bildungstechnologie und stellt darber hinaus konkrete berlegungen an, wie diese wissenschaftlichen Grundlagen in praktischen Lehr-Lern-Kontexten umgesetzt werden knnen. Neben der systematischen Konzeption von Lernangeboten (Instructional Design) liegt ein weiterer Schwerpunkt beim Einsatz aktueller Informations- und Kommunikationstechnik, insbesondere digitaler, interaktiver Medien im Bildungswesen.