Geschlechterdifferenz und Schulleistung

Geschlechterdifferenzen in Schulleistungen sind in verschiedenen Lndern unterschiedlich gro. Einigen Bildungssystemen gelingt es besser als anderen, diese abzubauen. Um den Grnden fr die Unterschiede oder Gemeinsamkeiten der Leistungen von Schlerinnen und Schlern nachzugehen, werden empirische Forschungen aus Deutschland und England miteinander verglichen. Die deutsche empirische Forschung erhlt wichtige Impulse aus den englischen Forschungszusammenhngen.