Forschendes Lernen im Praxissemester

Das Praxissemester als (neues) Element des Lehramtsstudiums bietet vielfltige Mglichkeiten zur Professionalisierung angehender Lehrkrfte. Orientiert an der Leitidee des Forschenden Lernens werden in diesem Buch spezifische Mglichkeiten und Desiderate in der Ausbildung von Sportlehrkrften diskutiert. Akteurinnen und Akteure aller am Praxissemester beteiligter Bereiche kommen zu Wort und leisten durch konzeptionelle Anstze, erste empirische Befunde und vor allem konkrete Impulse fr eine gute Praxis wertvolle Beitrge zur Fortentwicklung dieses Formats. Der Inhalt Theoretische Rahmung, fachdidaktische Zugnge und Perspektiven zum Forschenden Lernen im Praxissemester Das Praxissemester Sport im Vergleich Empirische Befunde zum Forschenden Lernen in (Sport)Studium und Praxissemester Anspruch und Wirklichkeit Forschenden Lernens im Praxissemester aus Sicht verschiedener Lernorte, Akteurinnen und Akteure Studienprojekte, Unterrichtsvorhaben und Reflexionsformate als Konkretisierung des Forschenden Lernens Die ZielgruppenLehrende in allen Phasen der Lehramtsausbildung, Forschende im und am Praxissemester, Mentorinnen und Mentoren, Fachlehrerinnen und -lehrer an Schulen, Studierende Die HerausgeberDr. Nils Ukley ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Koordinator fr das Praxissemester an der Fakultt fr Psychologie und Sportwissenschaft der Universitt Bielefeld.Dr. Bernd Grben ist Professor an der Fakultt fr Psychologie und Sportwissenschaft der Universitt Bielefeld.