Del 2 - Schulentwicklungsforschung
Evidenzbasierte Schulentwicklung
Empirische Analyse eines Steuerungsparadigmas
Häftad, Tyska, 2017
839 kr
Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar
Fri frakt för medlemmar vid köp för minst 249 kr.Denise Demski untersucht, inwiefern sich verfügbares Steuerungswissen (z.B. aus Vergleichsarbeiten oder Schulinspektionen) in der Schulpraxis als handlungsleitend erweist. Sie betrachtet systematisch unterschiedliche Evidenzquellen und ihre Nutzung durch Schulleitungen und Lehrkräfte. Ihre Ergebnisse zeigen, dass Akteure in der Schulpraxis insbesondere prozessorientierte Informationsquellen mit konkretem Unterrichtsbezug verwenden und weisen darauf hin, dass flexible und kooperative Schulkulturen die Nutzung evidenzbasierter Wissensbestände befördern können.
Produktinformation
- Utgivningsdatum2017-05-05
- Mått148 x 210 x 26 mm
- Vikt615 g
- FormatHäftad
- SpråkTyska
- SerieSchulentwicklungsforschung
- Antal sidor462
- Upplaga17001
- FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN9783658180775