Escenarios bilinguees

Christián Abelló Contesse es profesor titular de la Universidad de Sevilla, España, donde dicta cursos de grado en adquisición de segundas lenguas y metodología de la enseñanza del inglés y seminarios de postgrado en bilingüismo/plurilingüismo y enseñanza bilingüe.Christoph Ehlers es profesor de Lingüística y Alemán de la Universidad de Sevilla. Realizó su tesis doctoral sobre la adquisición del orden de palabras del alemán por hispanohablantes y trabaja sobre metodología de la enseñanza de segundas lenguas y contacto de lenguas.Lucía Quintana Hernández es profesora del Área de Lengua Española en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla y profesora de Lingüística y Español en el Centro de Intercambios Educativos con el Extranjero (CIEE). Realizó su tesis doctoral en lingüística teórica y en la actualidad trabaja sobre adquisición y enseñanza/aprendizaje de segundas lenguas.

• Contenido: Christián Abelló Contesse/Christoph Ehlers: Escenarios bilingües: una visión global – Ignasi Vila: Educación lingüística, práctica educativa y organización escolar en Cataluña – Marta González-Lloret: Nuevas tecnologías en el aula plurilingüe – Marta Baralo/Sheila Estaire: Tendencias metodológicas postcomunicativas – Sonia Casal Madinabeitia: El reto de la enseñanza bilingüe para el profesorado del nuevo milenio – Ferran Pons/Bàrbara Albareda-Castellot/Nuria Sebastián-Gallés: La percepción del habla en el bebé de entorno bilingüe – Christián Abelló Contesse: El bilingüismo familiar no convencional y el papel dependiente del enfoque UPUL – Verónica Rivera Reyes: Características del bilingüismo español-árabe dariya en Ceuta – Christoph Ehlers: Las influencias interlingüísticas ¿Creación o contaminación?

«‘Escenarios bilingües’ fills a void in the Spanish linguistics literature by providing an account of the most up-to-date bilingualism studies that are both accessible to the reader and ambitious in their breadth. This edited volume serves as a valuable resource for researchers, teachers and students of bilingualism and foreign languages alike.» (Whitney Chappell, The Linguist List)«(...) el volumen propone un recorrido amplio y bien argumentado por los distintos aspectos que atañen al contacto lingüístico tanto en el individuo como en la comunidad.» (Milin Bonomi, Spanish in Context 10, 2013/3)