Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung

Die Herausgeber dieses Bandes lehren und forschen an der Pädagogischen Hochschule in Heidelberg.

• Theoretische und methodische Vorstellung vignettenbasierter Testverfahren mit geschlossenem Antwortformat zur Erfassung professioneller Kompetenzen in verschiedenen Domänen.- Beleuchtung verschiedener inhaltlicher und methodischer Herausforderungen im Entwicklungsprozess vignettenbasierter Testverfahren.