Medienhandeln Jugendlicher
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E-Learning in der beruflichen Bildung
Qualitätskriterien aus der Perspektive lernender Subjekte
Häftad, Tyska, 2011
659 kr
Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt för medlemmar vid köp för minst 249 kr.
Multimediale Lernarrangements, die netzgestütztes Lernen ermöglichen, breiten sich im Bereich der beruflichen und betrieblichen Bildung immer weiter aus. Die empirische Studie untersucht die Qualitätsanforderungen von E-/Blended-Learnern anhand einer standardisierten Online-Befragung und qualitativer Interviews. Aus der Sicht der Lernenden lassen sich vier relevante Bedürfnisfelder angemessener E-Learningangebote identifizieren und differenziert charakterisieren: der Kursaufbau, die soziale Eingebundenheit, der tutorielle Support sowie die didaktische und ästhetische Gestaltung der Lernumgebung. Des Weiteren rekonstruieren die AutorInnen mit Hilfe clusteranalytischer Verfahren drei deutlich unterschiedliche Typen von E-Learnern. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit einer adressatenspezifischen Gestaltung von E-Learning-Angeboten, für die entsprechende (medien-)pädagogische Konzepte entwickelt werden.
Produktinformation
- Utgivningsdatum2011-11-18
- Mått168 x 240 x 22 mm
- Vikt681 g
- FormatHäftad
- SpråkTyska
- Antal sidor391
- Upplaga2012
- FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN9783531173047
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