Dokumentarische Unterrichtsforschung

Häftad, Tyska, 2018

Av Barbara Asbrand, Matthias Martens

429 kr

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Das Lehrbuch zur „Dokumentarischen Unterrichtsforschung“ stellt einen unterrichtstheoretisch fundierten qualitativ-rekonstruktiven Forschungsansatz für die videobasierte Erforschung von Unterricht zur Verfügung. Der Ansatz ist eine Weiterentwicklung der Dokumentarischen Methode für die Analyse von Videografien, die zu Forschungszwecken erhoben wurden. Es wird geklärt, was Unterricht als Forschungsgegenstand ausmacht und welche methodologischen und methodischen Folgerungen sich daraus für die praktische Forschungstätigkeit ergeben. Anhand zahlreicher empirischer Beispiele wird das methodische Vorgehen im Detail erläutert und methodologisch und unterrichtstheoretisch reflektiert.

Produktinformation

  • Utgivningsdatum2018-02-21
  • Mått148 x 210 x 20 mm
  • Vikt461 g
  • FormatHäftad
  • SpråkTyska
  • Antal sidor348
  • Upplaga18001
  • FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
  • ISBN9783658108915

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