Die dramatische Zeit in Senecas Tragödien

Inbunden, Tyska, 2013

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In four separate studies, Andreas Heil shows that Seneca, in his tragedies Thyestes, Hercules furens, Troas (Troades) and Medea, handles dramatic time less experimentally than has been assumed before. In all of these plays, taking into consideration the accompanying action on the stage and the characters' respective points of view, a gradually developing plot can be reconstructed. Thus, the survey considerably deepens our understanding of Seneca's dramatic technique.In vier Einzelstudien zeigt Andreas Heil, daß Seneca mit der dramatischen Zeit in seinen Tragödien Thyestes, Hercules furens, Troas (Troades) und Medea weniger experimentell verfährt, als bislang angenommen wurde. In allen untersuchten Stücken läßt sich – berücksichtigt man die begleitende Bühnenhandlung und die jeweilige Figurenperspektive – eine sukzessive sich entwickelnde Handlung rekonstruieren. Die Untersuchung leistet somit einen wichtigen Beitrag zum besseren Verständnis der dramatischen Technik Senecas.

Produktinformation

Utgivningsdatum2013-05-17
Mått155 x 235 x 20 mm
Vikt527 g
FormatInbunden
SpråkTyska, Latin
SerieMnemosyne, Supplements
Antal sidor250
FörlagBrill
ISBN9789004244535

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Andreas Heil, Dr. (2002), Heidelberg University, is a lecturer at the Dresden University of Technology (TUD). He has published on various topics of classical literature and its reception and is co-editor of Brill's Companion to Seneca.Andreas Heil, Dr. (2002), Universtät Heidelberg, ist Dozent an der Technischen Universität Dresden (TUD). Er hat zu verschiedenen Themen im Bereich der antiken Literatur und ihres Nachwirkens veröffentlicht und ist Mitherausgeber von Brill's Companion to Seneca.

"This is a densely argued and convincing contribution to the dramaturgical criticism of the four tragedies discussed, with a positive result regarding their intended performance. The book is not an easy read, despite helpful summaries in the middle and end, but more of a running commentary. Still, it will be an education to disagree with the many fine observations." - Theodor Heinze, in: Bryn Mawr Classical Review 2014.07.27