Prof. Dr. Corinna Hößle ist Professorin für Biologiedidaktik an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Förderung ethischer Bewertungskompetenz, Entwicklung und Evaluation von Lernmaterialien zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie die Wirksamkeitsforschung von Schülerlaboren. Das Lernlabor Wattenmeer wurde gemeinsam mit den Mitautoren dieses Buches 2014 eröffnet und ist eines von drei Lernlaboren der Biologiedidaktik. Anja Wübben ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin der AG Biologiedidaktik an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Forschendes Lernen im Lernlabor Wattenmeer, die Entwicklung von Offenen Bildungsmaterialien (OER), Wissenschaftskommunikation und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Vor ihrer Tätigkeit in der Didaktik hat sie als Diplombiologin in zahlreichen Meeresökologischen Projekten gearbeitet.Dr. Holger Winkler arbeitet als Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe Marine Sensorik des Instituts für Chemie und Biologie des Meeres der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg. Neben der Beschäftigung mit fachwissenschaftlichen Themen vertritt er dort die Konzepte von Wissenstransfer und Umweltbildung in Lehre und Forschung. Hier stehen die Entwicklung von Interventionen zur Stärkung der Ocean Literacy sowie Arbeiten zu deren Rezeption im Zentrum.

• Einleitung.- Marine Lebensräume: Entstehungsbedingungen und Parameter.- Biologie mariner Lebensräume.- Anthropogene Einflüsse auf marine Lebensräume.- Wem gehört der Ozean? - Eine rechtliche Einordnung.- Auf dem Weg zu einer nachhaltigen Welt.- Moralisches Urteilen in nachhaltigen Kontexten.

Prof. Dr. Corinna Hößle ist Professorin für Biologiedidaktik an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Förderung ethischer Bewertungskompetenz, Entwicklung und Evaluation von Lernmaterialien zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie die Wirksamkeitsforschung von Schülerlaboren. Das Lernlabor Wattenmeer wurde gemeinsam mit den Mitautoren dieses Buches 2014 eröffnet und ist eines von drei Lernlaboren der Biologiedidaktik. Anja Wübben ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin der AG Biologiedidaktik an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Forschendes Lernen im Lernlabor Wattenmeer, die Entwicklung von Offenen Bildungsmaterialien (OER), Wissenschaftskommunikation und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Vor ihrer Tätigkeit in der Didaktik hat sie als Diplombiologin in zahlreichen Meeresökologischen Projekten gearbeitet.Dr. Holger Winkler arbeitet als Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe Marine Sensorik des Instituts für Chemie und Biologie des Meeres der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg. Neben der Beschäftigung mit fachwissenschaftlichen Themen vertritt er dort die Konzepte von Wissenstransfer und Umweltbildung in Lehre und Forschung. Hier stehen die Entwicklung von Interventionen zur Stärkung der Ocean Literacy sowie Arbeiten zu deren Rezeption im Zentrum.

• Einleitung.- Marine Lebensräume: Entstehungsbedingungen und Parameter.- Biologie mariner Lebensräume.- Anthropogene Einflüsse auf marine Lebensräume.- Wem gehört der Ozean? - Eine rechtliche Einordnung.- Auf dem Weg zu einer nachhaltigen Welt.- Moralisches Urteilen in nachhaltigen Kontexten.

Prof. Dr. Corinna Hößle ist Professorin für Biologiedidaktik an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Förderung ethischer Bewertungskompetenz, Entwicklung und Evaluation von Lernmaterialien zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie die Wirksamkeitsforschung von Schülerlaboren. Das Lernlabor Wattenmeer wurde gemeinsam mit den Mitautoren dieses Buches 2014 eröffnet und ist eines von drei Lernlaboren der Biologiedidaktik. Anja Wübben ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin der AG Biologiedidaktik an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Forschendes Lernen im Lernlabor Wattenmeer, die Entwicklung von Offenen Bildungsmaterialien (OER), Wissenschaftskommunikation und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Vor ihrer Tätigkeit in der Didaktik hat sie als Diplombiologin in zahlreichen Meeresökologischen Projekten gearbeitet.Dr. Holger Winkler arbeitet als Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe Marine Sensorik des Instituts für Chemie und Biologie des Meeres der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg. Neben der Beschäftigung mit fachwissenschaftlichen Themen vertritt er dort die Konzepte von Wissenstransfer und Umweltbildung in Lehre und Forschung. Hier stehen die Entwicklung von Interventionen zur Stärkung der Ocean Literacy sowie Arbeiten zu deren Rezeption im Zentrum.

• Einleitung.- Marine Lebensräume: Entstehungsbedingungen und Parameter.- Biologie mariner Lebensräume.- Anthropogene Einflüsse auf marine Lebensräume.- Wem gehört der Ozean? - Eine rechtliche Einordnung.- Auf dem Weg zu einer nachhaltigen Welt.- Moralisches Urteilen in nachhaltigen Kontexten.