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Robert Wegener, Michael Loebbert, Agnès Fritze - Coaching und Gesellschaft, Inbunden

Inbunden, Tyska, 2016

Coaching und Gesellschaft

Forschung und Praxis im Dialog

Av Robert Wegener, Michael Loebbert, Agnès Fritze

429 kr

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Beskrivning
Gesellschaft als entscheidende Referenz für die Entwicklung von Coaching und Coaching als treibende Kraft gesellschaftlicher Entwicklung wiederspiegeln ein Verhältnis, das im Coaching-Diskurs bisher so noch nicht thematisierte wurde. Der vorliegende Sammelband schließt diese Lücke und lässt renommierte Autorinnen und Autoren (Dirk Baecker, Beate Fietze,  Erik de Haan/Nadine Page, Jesus Hernandez Aristu, Harald Geiβler, Marianne Hänseler, Michael Loebbert/Louis Klein/Markus Rettich, Reinhard Stelter) zu Wort kommen. Aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven diskutieren diese verschiedene Sichtweisen zum Verhältnis von Coaching und Gesellschaft: Coaching im Zeitalter von Hyperkomplexität, ein kulturhistorischer Blick in die Zukunft des Coachings, eine gesellschaftskritische Sicht aufs Coaching. Eine aktuelle Meta-Studie zur Wirksamkeit und zu den Erfolgsfaktoren von Coaching (Nadine Page, Erik De Haan) bildet den empirischen Rahmen des Sammelbands.
Produktinformation
  • Utgivningsdatum: 2016-04-26
  • Mått: 148 x 210 x 15 mm
  • Vikt: 324 g
  • Format: Inbunden
  • Språk: Tyska
  • Antal sidor: 155
  • Upplaga: 16001
  • Förlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
  • ISBN: 9783658096359
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Robert Wegener, MA/MA, ist Leiter des alle zwei Jahre stattfindenden Internationalen Coachingkongresses „Coaching meets Research … “ der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW. Dr. Michael Loebbert ist Programmleiter der Coaching Studies der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW. Prof. Agnès Fritze ist Leiterin des Instituts Beratung, Coaching und Sozialmanagement der Hochschule für Soziale Arbeit HSA FHNW.

Recensioner i media

“... Die Autoren beleuchten Coaching und GeseUschaft aus wissenschaftlicher Perspektive, sie referieren Studien und ziehen Schlusse fur die Praxis. ... macht diese Vorgehensweise nicht nur konstruktivistisch geschulte Leserinnen und Leser neugierig.” (in: Praxis Kommunikation, Heft 1, Februar 2017)

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