Chancengleichheit im Bildungswesen

Was frdert Chancengleichheit? Was hemmt Chancengleichtheit? Im Zentrum dieser Studie stehen Perspektiven und Zielgruppen, die unter dem Aspekt der Chancengleichheit noch nicht ausreichend untersucht worden sind: Etwa die Interaktionen im Unterricht unter konstruktivistischer Perspektive, das Konzept des Mentoring, Frauen in Frauenberufen, hochbegabte Mdchen oder Frauen der Bildungselite. Neben dem Aufzeigen von Chancenungleichheit sind sowohl die Ursachen fr die nicht eingelste Chancengleichheit als auch mgliche Lsungswege von Interesse. In diesem Sinne wird das Bildungswesen einer breit gefcherten Analyse unterzogen.