Dr. Jürgen Schiener ist akademischer Rat am Institut für Soziologie der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

• Die Entwicklung der beruflichen Bildungsrenditen.- Individualisierung der Karrieremobilität?.- Soziale Ungleichheit im Zugang zur beruflichen Weiterbildung.- Berufliche Weiterbildung und Karrieremobilität.- Schluss.

"[...] ein großer Verdienst von Schiener. Mit klaren theoretischen Argumentationen, methodisch sorgfältigen Analysen und zurückhaltender, von vielen Seiten beleuchteten Interpretation der empirischen Befunde, dass die Individualisierungsthese in das Reich soziologischer Mythen und Legenden gehört. [...] Im Hinblick auf das verständnis von Bildungsungleichheiten und Verwertung von Bildung wirft dieses Buches einen großen Ertrag für die Leserschaft ab." Soziologische Revue, 03/2007

Dr. Jürgen Schiener ist akademischer Rat am Institut für Soziologie der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

• Die Entwicklung der beruflichen Bildungsrenditen.- Individualisierung der Karrieremobilität?.- Soziale Ungleichheit im Zugang zur beruflichen Weiterbildung.- Berufliche Weiterbildung und Karrieremobilität.- Schluss.

"[...] ein großer Verdienst von Schiener. Mit klaren theoretischen Argumentationen, methodisch sorgfältigen Analysen und zurückhaltender, von vielen Seiten beleuchteten Interpretation der empirischen Befunde, dass die Individualisierungsthese in das Reich soziologischer Mythen und Legenden gehört. [...] Im Hinblick auf das verständnis von Bildungsungleichheiten und Verwertung von Bildung wirft dieses Buches einen großen Ertrag für die Leserschaft ab." Soziologische Revue, 03/2007

Dr. Jürgen Schiener ist akademischer Rat am Institut für Soziologie der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

• Die Entwicklung der beruflichen Bildungsrenditen.- Individualisierung der Karrieremobilität?.- Soziale Ungleichheit im Zugang zur beruflichen Weiterbildung.- Berufliche Weiterbildung und Karrieremobilität.- Schluss.

"[...] ein großer Verdienst von Schiener. Mit klaren theoretischen Argumentationen, methodisch sorgfältigen Analysen und zurückhaltender, von vielen Seiten beleuchteten Interpretation der empirischen Befunde, dass die Individualisierungsthese in das Reich soziologischer Mythen und Legenden gehört. [...] Im Hinblick auf das verständnis von Bildungsungleichheiten und Verwertung von Bildung wirft dieses Buches einen großen Ertrag für die Leserschaft ab." Soziologische Revue, 03/2007