Bildung – Heterogenität – Sprache

Rassistische Differenz- und Diskriminierungsverhältnisse in Kita und Grundschule

Häftad, Tyska, 2020

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Im Unterschied zum Sekundarschulbereich gelten Kita und Grundschule zumeist als Bildungsabschnitte, in denen alle Kinder gemeinsam, also unabhängig von Herkunft und diverser sozialer und natio-ethno-kulturell codierter Hintergründe zusammen lernen. Jedoch ereignen sich auch im Übergang von der Kita zur Grundschule diverse rassistische und mehrfachdiskriminierende Dynamiken. Die vorliegende Studie zeichnet verschiedene dieser potenziell diskriminierenden und segregierenden „neuralgischen Punkte“ nach, die sich auf der Ebene verschiedener Akteur*innengruppen, Diskurse, Konfliktlinien und Praktiken vollziehen.

Produktinformation

Utgivningsdatum2020-08-20
Mått148 x 210 x 23 mm
Vikt536 g
FormatHäftad
SpråkTyska
Antal sidor393
Upplaga20001
FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
ISBN9783658308551

Tillhör följande kategorier

Migration inom Samhalle och politik
Etnicitet inom Samhalle och politik
Sociologi inom Samhalle och politik
Brottslighet och kriminologi inom Samhalle och politik
Pedagogik inom Psykologi och pedagogik
Pedagogisk teori och filosofi inom Psykologi och pedagogik
Geografi inom Naturvetenskap och teknik

Einleitung.- 1 Perspektivierungen des Übergangs zur Grundschule.- 2 Den Übergang von Kita zu Grundschule erforschen.- 3 (Neo-)Linguizismus im Schulkontext.- 4 Sprach- und Diversitätspolitiken in einer Berlin-Kreuzberger Kita.- 5 Schulwahlpraktiken und -diskurse.- 6 Gruppenanmeldung und die Zusammensetzung von Schulklassen.- 7 Klasseneinteilungen nach ,Herkunft‘ als institutionelle Diskriminierungspraxis.- 8 Kämpfe um Anerkennung und Teilhabe an Bildung