Social Participation of Students with Special Educational Needs in Mainstream Education
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Inbunden, 2019
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Del i serien Jahrbuch Grundschulforschung
Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule
Bilanz und Perspektiven
Häftad, Tyska, 2012
809 kr
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Das Lehren und Lernen in der Grundschule ist durch zahlreiche Bedingungen gekennzeichnet. Während einerseits die soziale und kulturelle Herkunft sowie Erziehungs- und Unterstützungsprozesse der Eltern fachliche und überfachliche Kompetenzentwicklungen von Kindern im Grundschulunterricht determinieren, spielt andererseits insbesondere die Qualität des Grundschulunterrichts eine besondere Rolle für erfolgreiche Lernprozesse der GrundschülerInnen.Die Beiträge in diesem Buch thematisieren diese Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule – mit dem Ziel einer Bilanzierung bisheriger Forschungsergebnisse aus der Grundschulpädagogik und der Ableitung zukünftiger Forschungsperspektiven.
Produktinformation
- Utgivningsdatum2012-05-11
- Mått148 x 210 x undefined mm
- FormatHäftad
- SpråkTyska
- SerieJahrbuch Grundschulforschung
- Antal sidor288
- FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN9783531186085
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