Dr. Andreas Erb ist wissenschaftlicher Assistent am Fachbereich Literaturwissenschaft der Universität Essen.

• Baustelle — Zirkuskuppel: Zu diesem Buch.- 1. Abriß: Übergänge.- Klimawechsel. Eine kleine Meteorologie der Gegenwartsliteratur.- Der Platz auf der Seite des Siegers. Zur Auseinandersetzung westdeutscher Literaturwissenschaft mit der ostdeutschen Literatur.- Vollendung im Fragment: Volker Braun.- 2. Markttreiben.- Der Autor in der Medienindustrie — Hans Magnus Enzensberger und Alexander Kluge.- Zwischen Deliterarisierung und Polykontextualität. Güntér Grass’ Ein weites Feld im Literaturbetrieb.- 3. Von der Mauer zum Horizont: Die neunziger Jahre.- Journailliteraten. Autoren zwischen Journalismus und Belletristik.- Der Körper als Schnittfläche. Bemerkungen zur Literatur der neuesten “Neuen Innerlichkeit”: Texte von Reto Hänny, Ulrike Kolb, Ulrike Draesner, Durs Grünbein, Thomas Hettche, Marcel Beyer und Michael Kleeberg.- Schreie und Flüstern — Marcel Beyers Roman Flughunde.- Kein Trost, nirgends. Zum Werk Herta Müllers.- “Neues gibt es aus den Städten — aus den Städten gibt es nichts” Peter Wawerzineks Berlin.- 4. Außenansichten: Schulpraxis.- Gegenwartslücken. Anmerkungen zu einem Defizit des Literaturunterrichts.- Jandl in der Schule. Didaktische Überlegungen zum Umgang mit Gegenwartsliteratur.- Die postmoderne Literatur — Eine Provokation für Wissenschaft und Unterricht?.- AutorInnen.

Dr. Andreas Erb ist wissenschaftlicher Assistent am Fachbereich Literaturwissenschaft der Universität Essen.

• Baustelle — Zirkuskuppel: Zu diesem Buch.- 1. Abriß: Übergänge.- Klimawechsel. Eine kleine Meteorologie der Gegenwartsliteratur.- Der Platz auf der Seite des Siegers. Zur Auseinandersetzung westdeutscher Literaturwissenschaft mit der ostdeutschen Literatur.- Vollendung im Fragment: Volker Braun.- 2. Markttreiben.- Der Autor in der Medienindustrie — Hans Magnus Enzensberger und Alexander Kluge.- Zwischen Deliterarisierung und Polykontextualität. Güntér Grass’ Ein weites Feld im Literaturbetrieb.- 3. Von der Mauer zum Horizont: Die neunziger Jahre.- Journailliteraten. Autoren zwischen Journalismus und Belletristik.- Der Körper als Schnittfläche. Bemerkungen zur Literatur der neuesten “Neuen Innerlichkeit”: Texte von Reto Hänny, Ulrike Kolb, Ulrike Draesner, Durs Grünbein, Thomas Hettche, Marcel Beyer und Michael Kleeberg.- Schreie und Flüstern — Marcel Beyers Roman Flughunde.- Kein Trost, nirgends. Zum Werk Herta Müllers.- “Neues gibt es aus den Städten — aus den Städten gibt es nichts” Peter Wawerzineks Berlin.- 4. Außenansichten: Schulpraxis.- Gegenwartslücken. Anmerkungen zu einem Defizit des Literaturunterrichts.- Jandl in der Schule. Didaktische Überlegungen zum Umgang mit Gegenwartsliteratur.- Die postmoderne Literatur — Eine Provokation für Wissenschaft und Unterricht?.- AutorInnen.

Dr. Andreas Erb ist wissenschaftlicher Assistent am Fachbereich Literaturwissenschaft der Universität Essen.

• Baustelle — Zirkuskuppel: Zu diesem Buch.- 1. Abriß: Übergänge.- Klimawechsel. Eine kleine Meteorologie der Gegenwartsliteratur.- Der Platz auf der Seite des Siegers. Zur Auseinandersetzung westdeutscher Literaturwissenschaft mit der ostdeutschen Literatur.- Vollendung im Fragment: Volker Braun.- 2. Markttreiben.- Der Autor in der Medienindustrie — Hans Magnus Enzensberger und Alexander Kluge.- Zwischen Deliterarisierung und Polykontextualität. Güntér Grass’ Ein weites Feld im Literaturbetrieb.- 3. Von der Mauer zum Horizont: Die neunziger Jahre.- Journailliteraten. Autoren zwischen Journalismus und Belletristik.- Der Körper als Schnittfläche. Bemerkungen zur Literatur der neuesten “Neuen Innerlichkeit”: Texte von Reto Hänny, Ulrike Kolb, Ulrike Draesner, Durs Grünbein, Thomas Hettche, Marcel Beyer und Michael Kleeberg.- Schreie und Flüstern — Marcel Beyers Roman Flughunde.- Kein Trost, nirgends. Zum Werk Herta Müllers.- “Neues gibt es aus den Städten — aus den Städten gibt es nichts” Peter Wawerzineks Berlin.- 4. Außenansichten: Schulpraxis.- Gegenwartslücken. Anmerkungen zu einem Defizit des Literaturunterrichts.- Jandl in der Schule. Didaktische Überlegungen zum Umgang mit Gegenwartsliteratur.- Die postmoderne Literatur — Eine Provokation für Wissenschaft und Unterricht?.- AutorInnen.