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138 sidor
2018

Es ampliamente aceptada la idea de que la educacin de hoy en da debe trascender el componente cognitivo que tradicionalmente ha justificado la configuracin de los currculos (Hirst, 1974; Hirst y Peters, 1970). Como consecuencia del desarrollo cientfico de los ltimos siglos, una parte de la sociedad se ha visto beneficiada en trminos de eficiencia y calidad de vida; no obstante, este avance no ha alcanzado a todos los sectores de la poblacin, por lo que, si realmente queremos hablar de un verdadero avance social motivado por el conocimiento cientfico, el rumbo de la educacin debe ser reconducido.

Författare: Jos Manuel Aguilar Garca, Adolfo Milln Fernndez, Scar Chiva-Bartoll
Format: Pocket/Paperback
ISBN: 9788417270025
Språk: Engelska
Antal sidor: 138
Utgivningsdatum: 2018-04-10
Förlag: Egregius Ediciones