Alfred Adler Studienausgabe.

Adler untersuchte bereits in seinen fr"hen Schriften die groe Bedeutung von sozialen Einfl"ssen auf die Persnlichkeitsentwicklung von Menschen. Dies veranlasste ihn, auch nach seiner Trennung von Freud zahlreiche Erziehungsfragen zu thematisieren und in seinen Verffentlichungen zu behandeln. Der Band 4 der Alfred Adler Studienausgabe enthlt die bedeutendsten dieser Schriften.Die kommentierten und mit editorischen Vorbemerkungen versehenen Texte Adlers behandeln unter anderem: die pdagogische Bedeutung der Beziehungserfahrungen von Kinder in den ersten Lebensjahren; pdagogische Einfl"sse auf die Entwicklung von Selbstwertgef"hl und Selbstwertregulation; die Bedeutung emotionaler Faktoren f"r die Ausbildung von kognitiven Fhigkeiten und das Zustandekommen schulischer Leistungen; die Entfaltung von Gemeinschaftsgef"hl als Gegenbewegung zum Streben nach Macht und berlegenheit; Mglichkeiten der Prophylaxe von Entwicklungs- und Erziehungsschwierigkeiten und deren Bearbeitung in Prozessen der Erziehungsberatung. Adler war "berzeugt, dass die nachhaltige Verbesserung erzieherischer Gegebenheiten an den Erfolg von weitreichenden Reformbem"hungen gebunden ist, die der Dynamik unbewusster Prozesse Rechnung tragen. Deshalb verdeutlichen die vorliegenden Schriften auch Adlers Bedeutung f"r die Entstehung tiefenpsychologischer Anstze in der Pdagogik sowie die Schwerpunkte seines Einflusses auf die Reformpdagogik des fr"hen 20. Jahrhunderts. Diese beziehen sich vor allem auf die Bereiche der Familienerziehung, der Schulpdagogik, der Ausbildung von Pdagogen und der Konzeptualisierung sowie Institutionalisierung von Erziehungsberatung und sind bis heute von Relevanz. Zahlreiche Fallbeispiele lassen Adlers Theorie und seine Art des Arbeitens lebendig werden.