“... bewundernswert kompaktes und zugleich differenziertes Alexander von Humboldt-Handbuch mit Ausblicken in und mit Aufgaben für die Zukunft ...” (Cord-Friedrich Berghahn, in: Germanisch-Romanische Monatsschrift, Jg. 71, Heft 3, 2021)“... es bietet eine erkenntnisreiche Reise durch Humboldts OEuvre ... das Humboldt-Handbuch exzellent und sei jedem Humboldt-Aficionado ans Herz gelegt. Durch die Mitarbeit renommierter Forscher*innen und vereinzelten Nachwuchswissenschaftler*innen aus den verschiedensten Disziplinen ist ein beeindruckendes Kompendium entstanden, das einen Überblick über die aktuelle Humboldt-Forschung gibt.” (Tobias Weilandt, in: literaturkritik.de, 1. Januar 2020)“…Ottmar Ette hat ein kompaktes und zugleich gehaltvolles Handbuch zu Alexander von Humboldt herausgegeben, das die Vielseitigkeit des ungemein produktiven Naturforschers und Weltreisenden anschaulich vor Augen führt ...” (Nikolas Immer, in: Informationsmittel IFB, 15. September2019)“… bietet dem Leser eine Fülle von hochbedeutenden Informationen über ein langes und wahrlich rastloses, ausgefülltes Forscherleben, in dessen Verlauf ein kaum fassbares, erstaunlich vielseitiges und höchst umfangreiches Werk entstanden ist. ... Das Handbuch mit seinen beeindruckenden Informationen zu Alexander von Humboldt sollte vor allem den Verantwortlichen in unserer Welt aufzeigen, dass man von ihm lernen kann, wie man eine Welt gestalten und vor allem erhalten kann, in der auch künftige Generationen noch menschenwürdig leben bzw. überleben können ...” (der Niederrhein, Jg. 86, Heft 4, Oktober 2019)“… einem weiten interessierten Leserpublikum dringend empfohlen. ... Der bis ins Detail gehende Anhang ermöglicht ... das Wissen zu besonderen Erkenntnissen und Arbeitsweisen Humboldts zu vertiefen ...” (Amerindian Research, Jg. 14, Heft 52, 2019)“... Die Beiträge des "Alexander von Humboldt-Handbuch" bieten vielfältige Anregungen für Lehrkräfte derFächer Biologie, Geographie, Geschichte, Philosophie oder Ethik, um das Denken und Wirken Alexander von Humboldts zum Gegenstand eines problemorientierten Unterrichts zu machen ...” (Dr. Marcel Remme, in: Lehrerbibliothek.de, lbib.de, 18. September 2018)