Zastosowanie procedur heurystycznych w matematyce szkolnej

Procedury heurystyczne stanowi grup zasobw umysowych, ktre obejmuj zasady, strategie, reguy i programy uatwiajce poszukiwanie rozwizania problemw i maj zastosowanie we wszystkich naukach. Jego zastosowanie na lekcjach matematyki prowadzi do procesu uczenia mylenia, wspierajc rozwj mylenia uczniw. W niniejszej pracy przedstawiono prac, ktrej gwnym celem jest analiza i opis rzeczywistoci stosowania procedur heurystycznych na lekcjach matematyki przez nauczycieli i uczniw, na poziomie II cyklu ksztacenia ponadgimnazjalnego. Rzeczywisto opisywana jest nie tylko poprzez obserwacj pracy nauczyciela w klasie, ale take w programach nauczania, podrcznikach i wszystkich dziaaniach podejmowanych przez uczniw. Ostatnia cz powicona jest prezentacji strategii dydaktycznej wypracowanej na podstawie opisanej rzeczywistoci i opartej na perspektywie matematyka George'a Polya i jego naladowcw, zweryfikowanej za pomoc techniki kryterium ekspertw. Jestemy przekonani, e praca ta bdzie cenn pomoc dla wychowawcw i nauczycieli.