Realia reformy szkolnej

Ksika ta stoi na stanowisku, e gdy szkoy i systemy szkolne przyjmuj programy reform, wartoci i znaczenia nierozerwalnie zwizane z tymi programami tworz i utrwalaj potne formy dyskursu, ktre charakteryzuj same projekty, wywouj lojalno i zaangaowanie, a ostatecznie mog suy do tumienia innych gosw. Ksika bada kilka szk podstawowych zaangaowanych w inspirowany neoliberalizmem program reformy - Children's Literacy Success Strategy (CLaSS) w wiktoriaskim systemie edukacji katolickiej. Jest to analiza dominujcego dyskursu stworzonego i utrwalonego przez dokumentacj CLaSS, urzdnikw owiatowych, dyrektorw i nauczycieli klasowych. Studium charakteryzuje charakter tego dyskursu i bada jego wpyw na prac nauczycieli, dyrektorw i na doskonalenie szk.