Concepcin Didctica para la Enseanza-Aprendizaje de la Historia

el resultado de la investigacin realizada, mediante la utilizacin de diferentes mtodos de investigacin, sobre la vinculacin de la enseanza-aprendizaje de la Historia de Angola con la historia local. Se exponen los fundamentos terico-metodolgicos que conjuntamente con los resultados de las indagaciones empricas realizadas, posibilitaron la elaboracin e implementacin de una concepcin didctica para el proceso de enseanza-aprendizaje de la asignatura. La concepcin didctica se caracteriza por establecer el vnculo entre la Historia de Angola y la historia local y su interdisciplinariedad con la Antropologa, lo que contribuye al proceso de enseanza-aprendizaje en el Instituto Superior de Servicio Social. La concepcin didctica se someti a criterio de especialistas y se llev a la prctica mediante un pre-experimento con resultados positivos en su aplicacin.