Formacao Inicial de Professores que Atuam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

A presente pesquisa investigou a formao para ensinar Matemtica de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental ao longo dos tempos, desde a criao dos primeiros cursos de formao de professores no pas at os reflexos da LDBEN 9394/96 num curso de Pedagogia analisado, buscamos evidenciar os saberes e conhecimentos dos futuros professores dos anos iniciais para ensinar Matemtica e o que eles pensam de sua formao para ensinar. Para atingir nossos objetivos, fizemos uma pesquisa documental e a anlise dos planos de ensino dessa disciplina e dos questionrios respondidos pelos alunos. A pesquisa de natureza mista com abordagem quantitativa e qualitativa. O perfil dos alunos do curso mostrou que o grupo no tinha formao nos cursos de Magistrio de grau mdio e, portanto, no tinha experincias de ensino, a no ser as do tempo em que estudavam, que nem sempre eram positivas quando se referem Matemtica Os resultados apontam para lacunas na formao desses alunos e para o desafio de desenvolver conhecimentos especficos para ensinar Matemtica.