Formacao de Professores Indigenas

Reconhecendo as lacunas no ensino de Cincias e Biologia acerca da educao intercultural, esta pesquisa pautou-se na aplicao de uma Sequncia Didtica na formao de professores indgenas, objetivando investigar como uma sequncia didtica pode proporcionar a incorporao das tecnologias educacionais nos planejamentos pedaggicos dos professores indgenas como um recurso alternativo para trabalhar o ensino de Cincias e Biologia de forma intercultural. Por fim, esta pesquisa procurou demostrar que o uso da Sequncia Didtica aqui proposta, mediada pelas Tecnologias Educacionais e aplicada durante a formao de professores indgenas, pode auxiliar no ensino de Cincias e Biologia nas escolas das comunidades indgenas.