Formacao de Professores de Matematica

O entendimento adequado do conceito da formao de professores, leva-nos a assumir as responsabilidades que o formador tem, no s no processo de preparao do futuro professor mas, sobretudo, que o seu desenvolvimento esteja focalizado na mudana, que deve constituir o centro de todo o processo de formao de professores. No entanto, a preocupao por entender as concepes, prticas e conhecimento profissional do professor deve constituir o guio permanente das instituies de formao de professores atraves do qual, assegura o desenvolvimento do currculo formativo.