Anwendungsentwicklung Und - Validierung

Bildung ist fr einen Lehrer ein einzigartiges Wissensgebiet, weil das Verstndnis und der Aufbau von Wissen in einer umfassenden Weise die praktische Entwicklung der Identifizierung Ihrer Zielgruppe und die Herausforderung der Implementierung von Unterrichtsressourcen, die auf effizientes Lernen abzielen, erfordert; dieses Buch zielt darauf ab, ein praktisches Werkzeug zur Verfgung zu stellen, das quantifizierte Ergebnisse ber den Lernstil einer bestimmten Gruppe generiert und es dem Lehrer ermglicht, Mittel zu bewerten und somit die beste Methode und Ressourcen zu whlen, wenn er einen Unterrichtsplan fr eine bestimmte Klasse entwickelt. Das vorliegende Projekt stellt die Lernstile vor, die auf den von Felder-Silverman (1988) entwickelten Studien und vor allem auf dem Index der Lernstile (ILS) von Felder-Soloman (1991) basieren; die innovative Schaffung der personalisierten Anwendung EdA CS 1.0 und ihre Validierung, die ihre Verwendung als ein Werkzeug von groer Relevanz fr den Manager vorschlgt, das es erlaubt, schnell, zuverlssig und in groem Umfang die Lernstile der Studenten einer beliebigen Bildungseinrichtung zu kennen.