Dveloppement Et Validation Des Applications

L'ducation, pour un enseignant, est un domaine de connaissance unique, parce que sa comprhension et la construction de connaissances, d'une manire globale, ncessite le dveloppement pratique de l'identification de votre public et le dfi de la mise en uvre des ressources pdagogiques conus, visant l'apprentissage efficace ; ce livre vise fournir un outil pratique, gnrant des rsultats quantifis sur le style d'apprentissage d'un groupe particulier, permettant l'enseignant, les moyens d'valuer et donc de choisir la meilleure mthode et les ressources, lors de l'laboration d'un plan de cours pour une classe particulire. Le prsent projet prsente les styles d'apprentissage bass sur les tudes dveloppes par Felder-Silverman (1988) et principalement dans l'Index of Learning Styles (ILS) de Felder-Soloman (1991) ; la cration innovante de l'application personnalise EdA CS 1.0, et sa validation, proposant son utilisation comme un outil de grande pertinence, pour le gestionnaire, qui permet de connatre rapidement, de manire fiable et l'chelle, les styles d'apprentissage des tudiants de n'importe quelle institution ducative.