Sięganie do powracających uczniw w warunkach pandemii

Niektrzy uczniowie, ktrzy mieli nieatwe dowiadczenia yciowe, okazuj si by absolwentami szk, albo z wasnego wyboru, albo przez okolicznoci, ktrych si nie spodziewali. Wrcenie po roku lub wicej z powodu nieobecnoci w szkole to dla nich nowy pocztek. Ksika ta koncentruje si na badaniu dowiadcze zwizanych z powrotem uczniw w czasie pandemii. Dwunastu powracajcych uczniw z klas od 8 do 11 stao si uczestnikami tych poszukiwa. Poprzez czno z mediami spoecznociowymi, badacze udzielili im pomocy w zakresie korepetycji rwieniczych z rnych przedmiotw, koniecznoci pozostania w domu podczas wykonywania zada moduowych dziki COVID 19. W cotygodniowych odstpach czasu zadano siedem pyta jakociowych, aby uczestnicy podzielili si swoimi dowiadczeniami i pomysem na to, jak powracajcy uczniowie mog si dostosowa w szkole dziki pomocy rwienikw, nauczycieli, szkoy, rodziny i spoecznoci. Zebrane dane zostay zakodowane, przetworzone przez generator chmury sownej, zinterpretowane i przeanalizowane tematycznie. Opracowano tematy, ktre otaczaj koncepcj pomocy rwieniczej, interwencji nauczyciela, programu szkolnego oraz partnerstwa rodziny i spoecznoci lokalnej.