Alcanando os alunos que retornam em meio a uma pandemia

Alguns aprendizes que tiveram uma experincia de vida imprpria acabam por abandonar a escola, quer por sua prpria escolha, quer por circunstncias que no esperavam. Voltar depois de um ano ou mais de ter sado da escola um novo comeo para eles. Este livro focou-se na investigao da experincia do regresso dos alunos em meio a uma poca de pandemia. Doze alunos que regressaram da 8 11 classe tornaram-se os participantes nesta explorao. Atravs da conectividade das redes sociais, os investigadores prestaram-lhes assistncia em termos de tutoria de pares em diferentes disciplinas, tendo de ficar em casa enquanto faziam tarefas modulares devido COVID 19. Foram feitas sete perguntas qualitativas num intervalo semanal para os participantes partilharem a sua experincia e ideia sobre como os alunos que regressam podem ajustar-se na escola atravs da ajuda de pares, professores, escola, famlia e comunidade. Os dados coletados foram codificados, processados atravs do gerador de nuvens de palavras, interpretados e analisados tematicamente. Foram desenvolvidos temas que envolvem o conceito de assistncia de pares, interveno dos professores, programa escolar e parceria familiar e comunitria.