Percepes de adolescentes tardios sobre a relevncia dos domnios de identidade

Este estudo investigou as percepes dos alunos de psicologia do primeiro ano do isiXhosa e de outras lnguas faladas na frica do Sul e no-sul-africanos sobre a relevncia dos domnios relacionados identidade na Universidade de Fort Hare, extrados dos alunos do primeiro ano de psicologia em 2008 (N = 135). A hiptese era que os adolescentes tardios avaliariam os domnios como significativamente mais relevantes nessa fase de suas vidas. A maioria dos domnios foi considerada extremamente relevante pelos respondentes. Minha carreira foi altamente considerada em 99% "Muito importante" pelos entrevistados, enquanto a amizade com membros do sexo oposto foi considerada de menor importncia por 34% dos entrevistados. Algumas interaes tambm foram observadas ao longo das variveis de subgrupo, gnero e idade. A importncia dos achados deste estudo a nfase na necessidade de subdividir o estgio de desenvolvimento da adolescncia na realizao de pesquisas sobre identidade. As questes de desenvolvimento, sociopolticas e histricas tendem a afetar os adolescentes de maneira diferente em diferentes fases neste estgio de desenvolvimento da identidade e, mais significativamente, o impacto do ambiente universitrio com suas influncias libertadoras e de pares afetando os adolescentes tardios.