Hoy día
Spanish for Real Life, Volume 1
Häftad, Engelska, 2010
1 599 kr
Produktinformation
- Utgivningsdatum2010-05-21
- Mått100 x 100 x 100 mm
- Vikt100 g
- FormatHäftad
- SpråkEngelska
- FörlagPearson Education (US)
- ISBN9780205756025
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John McMinn teaches both Spanish and French at Austin Community College in Austin, Texas. He graduated with his Masters degree in Romance Linguistics from the University of Texas at Austin in 1981, and while pursuing doctoral studies there, he began working as an editor of Spanish and French textbooks at Holt, Rinehart and Winston and Harcourt, Brace, Jovanovich publishers. He has worked as an editor on numerous texts, and in addition to Trato hecho and Hoy día: Spanish for Real Life, he is the co-author of the secondary-level Spanish program Exprésate, as well as the college-level French texts Horizons and Qu'est-ce qu'on dit? Nuria Alonso García is an Associate Professor of Spanish at Providence College Department of Foreign Language Studies, where she teaches courses in Spanish language and culture, linguistics, language methodology and global studies. She graduated from the Universidad de Oviedo, Spain, with a degree in Spanish Philology, and holds a Ph.D. in Applied Linguistics from the Universidad Nacional de Educación a Distancia in Madrid. She has published various articles in sociolinguistics, and authored a number of pedagogical materials for foreign languages. She is a co-author of Trato hecho, and Hoy día: Spanish for Real Life published by Pearson-Prentice Hall.
- VOLUME 1 Capítulo 1 En la universidad Tema 1 ¿Cómo te llamas? ¿Cómo estás? Vocabulario Saludos y despedidasGramática 1 Deciding how to address people: Using tú or ustedGramática 2 Describing yourself and others: Introduction to ser and estar Tema 2 ¿Qué hay en el salón de clase? ¿Cuántos estudiantes hay? Vocabulario En la claseGramática 1 Saying what there is: Gender and number of nouns, the indefinite article, and hayGramática 2 Saying how many: Numbers from 0 to 100 Tema 3 ¿Cómo es la universidad? Vocabulario En el campus universitarioGramática 1 Specifying people and things and describing them: The definite article and adjectivesGramática 2 Saying who it is: Subject pronouns and the verb ser Tema 4 ¿Te gustan tus clases? ¿Qué dice el profesor/la profesora? Vocabulario Los cursos universitarios y frases útiles Resumen de gramática En la vida real En el centro de estudiantes internacionales Hoy día Lectores de hoy Estudiar en el extranjero Reading strategy Recognizing cognatesVoces de la calle Señas de identidad Listening strategy Anticipating contentEscritores en acción Una consulta Writing strategy Identifying your audience Capítulo 2 Después de clase Tema 1 ¿Qué día? ¿A qué hora? Vocabulario Mi horario Gramática 1 Describing your schedule: Time and the days of the weekGramática 2 Saying where you are: The verb estar Tema 2 ¿Qué te gusta hacer después de clase? Vocabulario Las actividades diariasGramática 1 Talking about your activities: Regular -ar verbsGramática 2 Asking questions: Question formationTema 3 ¿Adónde vas? Vocabulario Lugares cerca de la universidadGramática 1 Indicating location: Prepositions of place and contractions with deGramática 2 Saying what you are going to do: Ir, contractions with a, ir a + infinitive Tema 4 ¿Adónde te gusta ir los fines de semana? Vocabulario Los pasatiemposResumen de gramática En la vida real En la Cámara de Comercio Hoy día Lectores de hoy Moda globalReading strategy Guessing meaning from contextVoces de la calle Centros sociales comunitariosListening strategy Identifying the main ideaEscritores en acción Tu perfil en InternetWriting strategy Brainstorming. Capítulo 3 En familia Tema 1 ¿Cómo es tu familia? Vocabulario Los familiaresGramática 1 Saying whose it is: The possessive adjectivesGramática 2 Describing relationships: The verbs tener and venir Tema 2 ¿Cómo pasas el día? Vocabulario Un día típicoGramática 1 Describing your daily activities: Regular -er and -ir verbsGramática 2 Describing people: Idiomatic expressions with tener Tema 3 ¿Qué haces los sábados? Vocabulario Más pasatiemposGramática 1 Talking about your activities: The verbs hacer, salir, poner, traer, ver, and oír; and thepersonal aGramática 2: Talking about what you do with friends and family: Pronouns used after prepositionsTema 4 ¿Cómo es? Vocabulario El aspecto físico y el carácter Resumen de gramáticaEn la vida real En el Centro de Servicios Familiares Hoy día Lectores de hoy Publicidad en españolReading strategy SkimmingVoces de la calle Crecer en una familia hispanaListening strategy Listening for specific informationEscritores en acción Retrato de familiaWriting strategy Visualizing your topic Capítulo 4 En casa Tema 1 ¿Cómo es tu casa? Vocabulario La casa y los mueblesGramática 1 Giving your address and other information: Numbers above 100 Gramática 2 Negating: Indefinite and negative words Tema 2 ¿Cómo es tu cuarto? Vocabulario Los muebles y los coloresGramática 1 Describing: Using ser and estarGramática 2 Making comparisons: Comparatives Tema 3 ¿Cómo pasas el día? Vocabulario Más actividades diariasGramática 1 Talking about your daily activities: Stem-changing verbsGramática 2 Describing how you do things: Adverbs Tema 4 ¿Te gusta tu barrio? Vocabulario El barrio y los vecinosResumen de gramática En la vida real En una agencia de bienes raíces Hoy día Lectores de hoy La música, ¿símbolo de identidad?Reading strategy Predicting contentVoces de la calle Educadores de hoyListening strategy Anticipating what people sayEscritores en acción Un correo electrónico informalWriting strategy Using conventional phrases and logical organization Capítulo 5 Los fines de semana Tema 1 ¿Qué haces los sábados? Vocabulario La rutina diariaGramática 1 Describing your routine: Reflexive verbsGramática 2 Saying what you do for each other: Reciprocal verbs Tema 2 ¿Qué te vas a poner? Vocabulario La ropaGramática 1 Pointing out people and things: Demonstrative adjectives and pronounsGramática 2 Saying what you intend to do: Using reflexive and reciprocal verbs in the infinitive Tema 3 ¿Te estás divirtiendo? Vocabulario Una fiesta Gramática 1 Describing what people are doing at the moment: The present progressiveGramática 2 Making plans and setting the date: Months and dates Tema 4 ¿Qué tiempo hace? Vocabulario El tiempo y las estacionesResumen de gramáticaEn la vida real En el Servicio de Protección al Menor Hoy día Lectores de hoy Pronóstico del tiempoReading strategy Using standard formatsVoces de la calle Mi gente, mi herenciaListening strategy Listening for words of the same familyEscritores en acción Confirmación de una visitaWriting strategy Sequencing actions Capítulo 6 En Internet Tema 1 ¿Qué aplicaciones informáticas usas? Vocabulario Los procesadores de texto Comprehension strategies: Recognizing cognates and Using standard formats. Repaso 1 Expressing the verb to be: Ser, estar and hayRepaso 2 Naming and describing people and things: Articles, nouns, and adjectivesRepaso 3 Saying how many: NumbersRepaso 4 Making comparisons: Comparatives Tema 2 ¿Qué es la red?? Vocabulario Los sitios web y las búsquedas Comprehension strategy: Skimming Repaso 1 Saying what people do: Conjugations of -ar, -er-, and —ir verbs Repaso 2 Requesting information: Question formationRepaso 3 Saying what people have: Tener and tener expressionsRepaso 4 Saying what people do: Verbs with irregular yo forms Tema 3 ¿Qué hacemos en Internet? Vocabulario Usos de InternetComprehension strategies: Anticipating content and Guessing meaning from context. Repaso 1 Saying where you go and what you are going to do: Ir, ir a + infinitiveRepaso 2 Indicating whose it is: Possessive adjectivesRepaso 3 Pointing out which one: DemonstrativesRepaso 4 Saying what people do: Stem-changing verbs Tema 4 ¿Con quién te comunicas? Vocabulario Las comunidades en línea, los blogs y los foros Comprehension strateys: Identifying the main idea Repaso 1 Saying what people do for themselves: Reflexive verbsRepaso 2 Saying what people do for each other: Reciprocal verbsRepaso 3 Describing what is happening: The present progressiveRepaso 4 Describing how: Adverbs