Uso de modelos no contedo ligaes qumicas

Na escola, de modo geral, o aluno interage com um conhecimento essencialmente acadmico, principalmente atravs da transmisso de informaes, supondo que o estudante, memorizando-as, adquira conhecimento slido que possa ajud-lo a entender o mundo que o cerca. A falta de recursos didticos prejudica a aproximao dos estudantes das atividades, uma vez que as tcnicas, as estratgias, recursos ou meios didticos so complementos da metodologia, "colocados disposio" do professor para o enriquecimento do processo de ensino. Nesse sentido, os modelos para representar os diferentes tipos de Ligaes Qumicas, oportunizam ao aluno, criar concepes diversas sobre o contedo abordado.