Sequncia didtica & Ligaes qumicas

Para um ensino de qualidade, temos que considerar alguns aspectos muito importantes, e vinculados ao processo ensino-aprendizagem, por exemplo, a formao do professor, o tempo de vivncia, o espao educacional, o tempo de assimilao do aluno nos contedos ministrados, considerando que cada aluno processa as informaes em velocidades diferentes. Assim, acredita-se que so os alunos que do sentido metodologia utilizada pelo professor, visto que a motivao interna, o que se busca despertar o interesse do aluno, a capacidade investigativa e o pensamento crtico sobre o mundo que o cerca. Nesse sentido, o presente trabalho de natureza qualitativa e visa analisar o desempenho de alunos do 1 ano do ensino mdio, aps a aplicao de uma sequncia didtica baseada na utilizao de modelos moleculares no ensino de ligaes qumicas.