System Indywidualnych Instruktaży (SIP) w Uczelnianej.

Celem bada jest poznanie wpywu Systemu Indywidualnych Instrukcji na wyniki w nauce studentw kierunku Rachunkowo, bdc w zastosowaniu tej metody now alternatyw uczenia si poprzez pozytywne wzmocnienie, wykorzystujc sprawn organizacj kursu w maych jednostkach, dostarczajc im materia dydaktyczny do samodzielnego uczenia si i majc indywidualne pozytywne wzmocnienie nauczyciela, majc wsparcie klas mistrzowskich oraz osigajc solidn wiedz w zakresie ewaluacji. Celem jest, aby ucze uczy si przedmiotu, aby przej do nastpnej jednostki. Ta nauka przechodzi od prostego do zoonego i daje uczniowi moliwo wzmocnienia swojej wiedzy i sprbowania jej ponownie, a do osignicia poziomu doskonaoci w nauce. W celu sprawdzenia hipotezy i znalezienia istotnych rnic przed testem i po tecie, a take pomidzy grupami eksperymentalnymi i kontrolnymi, wykorzystano t Studenta. Uzyskane wyniki wskazuj, e spersonalizowany System Instruktaowy pozytywnie wpywa na wyniki w nauce.