Sprachförderndes Experimentieren im Sachunterricht

Wie naturwissenschaftliches Arbeiten die Sprache von Grundschulkindern fördern kann

Häftad, Tyska, 2015

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Anja Gottwald zeigt anschaulich, wie naturwissenschaftliches Experimentieren im Sachunterricht auch der Sprachförderung dienen kann. Damit greift die Autorin zwei pädagogisch und bildungspolitisch aktuelle Themen auf: Die Sprachförderung sowie die (Wieder-)Entdeckung der Naturwissenschaften in den Grundschulen. Sie beschreibt das Experimentieren und die Sprachentwicklung theoretisch fundiert und mit Blick auf die praxisrelevanten Fragen der Auswahl, Planung und Durchführung des sprachförderlichen Experimentierens.

Produktinformation

Utgivningsdatum2015-11-06
Mått148 x 210 x 15 mm
Vikt341 g
FormatHäftad
SpråkTyska
Antal sidor231
Upplaga15001
FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
ISBN9783658112776

Tillhör följande kategorier

Wie geht das - Experimentieren mit zwei Zielen (Naturwissenschaften und Sprachförderung)?.- Welche Experimente eignen sich für das Experimentieren im Unterricht?.- Die Praxis des „Experimentierens und Diskutierens“, theoretisch fundiert: Planung der Experimentierschritte und Sprechanlässe.- Der Wert von Wiederholungen: Vier Perspektiven.- Der Rahmen: Einzel- oder Doppelstunde? Einzel- oder Teamarbeit?.- Die Rollen der Lehrperson beim Experimentieren mit Kindern.