Sistema de ejercicios para la comprensin de textos descriptivos

La enseanza-aprendizaje del proceso de la comprensin de textos descriptivos es un objetivo priorizado en la Secundaria Bsica, sin embargo, en la prctica pedaggica se revela que en numerosas ocasiones los estudiantes de sptimo grado presentan deficiencias en los niveles de compresin textual, mxime en extrapolar la realidad que se presenta en el texto hacia otras situaciones nuevas, no siempre asumen una posicin crtica y reflexiva ante el texto y presentan deficiente conocimiento para crear otros textos a partir del ledo. Para dar cumplimiento al objetivo de la investigacin y solucionar el problema cientfico, se ofrece como resultado investigativo un sistema de ejercicios a partir de los niveles de desempeo cognitivo, comunicativo y sociocultural, dirigidos a la comprensin de textos descriptivos. Para la realizacin de esta investigacin se tuvieron en cuenta los mtodos del nivel terico: analtico-sinttico, inductivo-deductivo, histrico-lgico y trnsito de lo abstracto a lo concreto; del nivel emprico mtodos y tcnicas como: la prueba pedaggica, la observacin, encuesta y anlisis de documentos, del mtodo matemtico-estadstico se emple: el clculo porcentual