bokomslag Rume im Offenen Unterricht
Psykologi & pedagogik

Rume im Offenen Unterricht

Carolin Kautza

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  • 30 sidor
  • 2012
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1,3, Freie Universitt Berlin, Veranstaltung: Grundschule als Erziehungsort, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder verbringen heute von der Einschulung bis zur Entlassung durchschnittlich 20 000 Stunden in der Schule.
... Wenn frher der Anspruch an die Schule war den Kindern lesen und schreiben beizubringen, so wird heute oftmals erwartet, ja beinahe vorausgesetzt, dass die Kinder neben der Beherrschung eines guten Allgemeinwissens gleichermaen zu mndigen Erwachsenen erzogen werden und ihnen berdies ein Gefhl der Geborgenheit und Sicherheit in der Schule vermittelt wird.

Auch die Vernderung der Arbeits- und Betriebsstrukturen verlangt einen Wandel in der Schule.
...Kompetenzen wie Gesprchsfhrung, Entscheidungsfindung und Zeitmanagement sind gefordert und mssen bereits in der Schule erworben und gebt werden. Kinder sollen frher mehr leisten und lernen, um gegen die internationale Konkurrenz zu bestehen. Dieser hohe Leistungsdruck stellt kein Problem dar, denn Schler wollen etwas lernen. Jedoch ist es aus Lern- und Betriebspsychologie bekannt, dass Leistungsbereitschaft dauerhaft nur in einer anregenden, dem Menschen angenehmen Umgebung, erwartet werden kann. Daher haben Kinder das Recht auf eine Lernumwelt, die ihre Motivation frdert und ihnen ermglicht den hohen Anforderungen gerecht zu werden, denn eine unzulnglich gestaltete Umgebung behindert den Lernerfolg.
  • Författare: Carolin Kautza
  • Format: Pocket/Paperback
  • ISBN: 9783656299769
  • Språk: Engelska
  • Antal sidor: 30
  • Utgivningsdatum: 2012-11-04
  • Förlag: Grin Verlag