Franzsisch Grundschule

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Franzsisch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Stunde steht die Handlungsorientierung im Mittelpunkt. Es ist die dritte Stunde der Unterrichtseinheit Au march". Den Schwerpunkt der Lehrprobenstunde bildet das Erarbeiten, Erlernen und Vorstellen eines Dialogs. Im Rahmen des Dialogs wenden die Schler den zuvor gelernten Wortschatz der Frchte im Kontext an. Somit stellt diese Unterrichtstunde das Kernstck der Einheit dar. Schlielich sind bungen erst dann tatschlich kommunikativ, wenn sich die bungen an Inhalte ausrichten und die dazu bentigten Redemittel ausschlielich als funktional angesehen werden. Im Fremdsprachenunterricht eignet sich fr die Erarbeitung eines Dialogs der Einsatz von Bildern, damit die Schler in die wirklichkeitsgetreue Situation versetzt werden, uerungen ohne sprachliche Hilfen planen zu mssen. Fr die methodische Umsetzung wurde das Rollenspiel gewhlt, da es durch die bernahme einer Rolle kindgem ist und folglich die Schler zum sprachlichen Handeln motiviert. Bei Rollenspielen kommt es darauf an sich innerhalb einer vorgegebenen Kommunikationssituation sprachlich auszuprobieren und dem Handlungsrahmen entsprechend angemessen zu uern. Besonders motivierend und kindgem ist hierbei das Schlpfen" in eine Rolle.

Handlungsorientierung stellt einen Schwerpunkt im Fremdsprachunterricht dar, der kommunikativ ausgerichtet ist. Ein handlungsorientierter Unterricht bercksichtigt die Selbstttigkeit der Schler. Damit ist gemeint, dass ein Fremdsprachenunterricht so konzipiert ist, dass die Schler sich Inhalte selbst erschlieen und auf diese Art und Weise sprachlich aktiv sind.