Postrzeganie przez nauczycieli wplywu niezdyscyplinowania uczniw

Ksika ta miaa na celu poznanie postrzegania przez nauczycieli wpywu niezdyscyplinowania uczniw na wyniki w nauce w szkoach rednich na poudniu Nigerii, a jej celem byo uzyskanie informacji na temat wpywu niezdyscyplinowania uczniw na wyniki w nauce. Wykorzystano 2100 nauczycieli ze 105 zatwierdzonych prywatnych i publicznych licew w poudniowo-poudniowej Nigerii. Wykorzystano prost technik losowego doboru prby, aby pozyska 210 nauczycieli do bada. Wyniki analizy pokazuj, e wiksza liczba nauczycieli (122) reprezentujcych (58,10%) ma wraenie, e niezdyscyplinowanie uczniw moe wpywa na wyniki w nauce. Na podstawie tych wynikw sformuowano zalecenia, wrd ktrych znalazo si stwierdzenie, e uczniowie musz zrozumie, e powinni by zdyscyplinowani, aby dobrze radzi sobie w rodowisku akademickim.