Podejście do rozumienia tekstw audiowizualnych

Praca ta systematyzuje odniesienia teoretyczne i metodologiczne, które wspieraja kryteria, jakimi zajmuja sie najbardziej aktualne badania nad tekstem, tekstem audiowizualnym, jezykiem audiowizualnym i rozumieniem tekstów audiowizualnych, w swietle podejscia kognitywnego, komunikacyjnego i socjokulturowego. Niniejsza praca przedstawia równiez wyniki badania majacego na celu rozwijanie umiejetnosci rozumienia tekstów audiowizualnych u uczniów kola zainteresowan kinem w podstawowej szkole sredniej "Angola Libre" w Santa Cruz del Norte (Kuba). W tym celu opracowano system aktywnosci, na który skladaly sie zadania przed, równoczesnie i po obejrzeniu pieciu tekstów audiowizualnych.