Percepcoes sobre a Honestidade

O objectivo deste estudo terico qualitativo fundamentado era explorar as percepes de honestidade entre os administradores das faculdades comunitrias para ver como as diferenas nas definies pessoais poderiam influenciar a moral e a produtividade. Os lderes das faculdades comunitrias confrontados com o declnio das matrculas e o aumento da competio procuram formas de melhorar as operaes internas para apresentar um ambiente aberto e convidativo para os estudantes potenciais e actuais. As definies pessoais de honestidade declaradas pelos administradores que participaram em grupos focais e entrevistas semi-estruturadas revelaram que a honestidade pode no ser necessariamente um valor absoluto, e sugeriram que a interpretao pessoal pode variar entre pessoas em situaes de trabalho semelhantes. Os temas que emergiram das transcries levaram identificao de atributos e efeitos de honestidade e desonestidade. Embora poucas diferenas importantes pudessem ser notadas na forma como os indivduos definiram a honestidade, os participantes afirmaram claramente que a honestidade era importante para eles pessoal e profissionalmente e que a desonestidade pode deteriorar a moral e a produtividade dos administradores das faculdades comunitrias.